Lehrevaluation im Wintersemester 2009/2010
10100 - Einführung und Allgemeiner Teil des BGB und allgemeines Schuldrecht
Prof. Dr. Reinhard Singer / Zivilrecht I
Prof. Dr. Singer wird von den Studierenden durchgängig als offener, studentennaher und freundlicher Dozent empfunden. Darüber hinaus schätzen die TeilnehmerInnen die fachliche Kompetenz des Lehrenden und dessen Fähigkeit, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen.
In der Vorlesung präsentiert Prof. Singer mit dem Allgemeinen Teil des BGB den Grundstoff des Zivilrechtsstudiums gut und vermittelt dessen komplexe wie abstrakte Systematiken trotz des Umfangs übersichtlich. Besonders gelobt werden die kurzen Wiederholungen am Anfang einer jeden Vorlesung, die den vorangegangen Stoff noch einmal aufgreifen und gleichzeitig eine gute Einstimmung auf die 3-stündige Vorlesung darstellen. Der Dozent strukturiert seine Vorlesung auch unter Zuhilfe-nahme eines umfangreichen Skriptes, welches er durch Folien in die Lehrveran-staltung mit einbezieht. Dieses Skript stellt er den Studierenden im Anschluss an die Veranstaltung zur Verfügung, wobei von einigen KommilitonInnen dessen Über-strukturiertheit kritisiert wird.
Neben der reinen Stoffvermittlung legt Prof. Singer einen Fokus vor allem auf die Bearbeitung von Beispielfällen, um den gelehrten Stoff zu veranschaulichen. Die Einbeziehung solcher Fälle wird von den Studierenden als positiv aufgefasst, wenngleich sie von den TeilnehmerInnen in Hinblick auf Umfang und Schwerpunkt-setzung kontrovers diskutiert wird. Teilweise wird hier die hohe Anzahl von Fallbei-spielen bemängelt, durch welche der reine Lernstoff in manchen Veranstaltungen in den Hintergrund gerät. Darüber hinaus geben einige KommilitonInnen an, mit vorgreifenden Einschüben in andere Zivilrechtsgebiete, welche einige der Beispiel-fälle mit sich bringen, überfordert zu sein.
Gelobt wird von vielen Studierenden, dass der Dozent sowohl vor, während als auch nach der Veranstaltung für deren Fragen zur Verfügung steht. Besonders hervor-gehoben wird seine Bereitschaft, in der Vorlesung kontrovers diskutierte Probleme im Nachhinein noch einmal zu recherchieren und zu Beginn der nächsten Vorlesung neue Erkenntnisse zu präsentieren.
Von vielen StudentInnen wird empfohlen, das Skript zur Vorlesung immer schon im Vorfeld der Veranstaltung online zu stellen. Dies fördere die Übersichtlichkeit in der Skriptstruktur und biete den KommilitonInnen während der Vorlesung die Möglichkeit, das Skript während der Vorlesung mit den vom Dozenten präsentierten Informa-tionen zu ergänzen.
Insgesamt wird die Veranstaltung als durchgängig gut bewertet.